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2018年新疆教师考试:教育心理学单选考题及解析

2018-09-03 18:35:04| 教师招聘网

2018年新疆教师考试:教育心理学单选考题及解析

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各位亲爱的同学大家好,我们又在教师招聘习题的专栏见面了,在之前的几期中我们已与大家共享过教师招聘中常见的重要考点及解析,本周我们将继续分享几道考试中常见的考题及解析,供大家参考,希望大家在之后的考试中能够触类旁通,百战不殆,金榜题名!

1.根据埃里克森的人格发展阶段理论,6—11岁儿童解决的主要矛盾是( )。

A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱 D.勤奋感对自卑感

1.【答案】D。解析:埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段:第一阶段,基本的信任感对基本的不信任感(0-18个月左右);第二阶段,自主对羞怯与怀疑(18个月到3岁);第三阶段,主动感对内疚感(3~6、7岁);第四阶段,勤奋感对自卑感(6、7~12岁);第五阶段,角色同一对角色混乱(12~18岁);第六阶段,亲密对孤独(18岁~30岁);第七阶段,繁殖感对停滞感(30岁~60岁);第八阶段完善对绝望(60岁以后)。故此题选择D。

本知识点出自于教育心理学的埃里克森的社会化发展理论的主要观点,难度系数一颗星。

2。根据自我意识发展理论,社会自我至( )基本成熟。

A。童年期 B。少年期 C。青春期 D。青年期

2。【答案】B。解析:个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程。生理自我是自我意识的原始形态。它始于儿童1周岁,到3周岁左右基本成熟。(自我意识的发展的第一个飞跃期);社会自我,儿童在3岁以后,自我意识发展到社会自我阶段,至少年期基本成熟。儿童从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价,自我评价的独立性、原则性、判断性正在迅速发展,对道德行为的判断能力,也逐渐达到了前所未有的水平,从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价;心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时,青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。故此题选择B。

本知识点出自于教育心理学的学生的个性与社会性的发展里关于自我意识的发展,难度系数一颗星。

3。( )教养模式下儿童不太知足,不安全,忧愁,退缩,怀疑,不喜欢与同伴交往。

A.放纵型 B.专制型 C.民主型 D.矛盾型

3.【答案】B。解析:家庭教养方式一般分为以下三类:(1)专制型教养方式。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配,孩子的一切都由父母来控制,表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯,甚至会形成不诚实的人格。(2)放纵型教养方式。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,有时会失控。孩子表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。(3)民主型教养方式。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。故此题选择B。

本知识点出自于教育心理学的家庭教养模式,难度系数一颗星。

4。在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是( )。

A.信号学习 B.辨别学习

C.规则或原理学习 D.解决问题学习

4.【答案】D。解析:从学习水平来说,加涅提出了八类学习:1.信号学习:学习对某种信号作出某种反应。经典性条件反射是一种信号学习。这是一种最简单的学习,其先决条件主要取决于有机体先天的神经组织;2.刺激—反应学习:主要指操作性条件作用或工具性条件作用。其中强化在该类学习中起非常关键的作用;3.连锁学习:是一系列刺激—反应的联合。个体首先要习得每个刺激—反应联结,并按照特定的顺序反复练习,同时还应接受必要的及时强化;4.言语联想学习:其实质是连锁学习,只不过它是语言单位的连接,如将单词组合为合乎语法规则的句子;5.辨别学习:能识别各种刺激特征的异同并作出相应的不同的反应;6.概念学习:对刺激进行分类,并对同类刺激作出相同的反应。这种反应是基于事物的某些特征而作出的,如圆的概念和质量的概念的学习;7.规则的学习:亦称原理学习,指了解概念之间的关系,学习概念间的联合。自然科学中的各种定律、定理的学习是规则学习;8.解决问题的学习:亦称高级规则的学习,指在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。

山东群英会走势图表本知识点出自于教育心理学的学习的基本理论,难度系数两颗星。

在教师招聘考试中,考试内容一般有两大主流方向,教育学与心理学,今天我们分享的主要是教育心理学里一些相关理论知识点,在出题时即是将理论进行变形,但是万变不离其中,所以希望同学们在复习时能够在理解的基础上加以记忆,以便取得理想的分数,顺利通过考试!

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